课堂教学是教育体系中的核心环节，也是师生互动、思维碰撞和能力培养的重要平台。12月16日，为积极响应学校《关于开展2024年下半年课程思政以及基层教学组织活动的通知》精神，不断促进教师专业成长和教学能力提升，计算机学院网络空间安全系在新校区C座504开展了“计算机程序设计基础（C）”课堂教学观摩活动，旨在通过高品质课堂展示和先进教学经验交流，实现教学相长。
主讲教师段桂华教授通过“约瑟夫环问题”引入本堂课程的教学重点--链表，采用引导式教学方法，利用在线实验平台讲解并展示了链表操作的程序设计和运行过程，最后启发学生如何利用所学的链表知识点解决课前提出的问题。在程序设计和调试过程中，以一个代码bug为例通过互动教学引发学生思考，让学生明白“失之毫厘，谬以千里”的道理和严谨治学的重要性。
本次活动受到了在场计算机学院本科教学督导组长康松林老师、电子信息学院专业吴建好老师、计算机学院新进教师及专业老师等所有观摩者的一致好评，并围绕如何有效提升课堂互动、教学方法和策略的实施等展开了热烈的现场讨论。电子信息学院吴老师还表示，将会在其学院专业课程教学过程中推广所观摩的教学方法和经验。
此次课堂教学观摩活动为教师们提供了一次宝贵的学习和交流机会，进一步提高了教师追求卓越教学和教育高质量发展，促进教师队伍的整体素质和教育教学水平，为培养更多优秀人才奠定了坚实的基础。
作者：宋 虹
一审：张士庚
二审：夏佳志
三审：王新辉
