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找准定位,凝练特色,探索分类一体化人才培养体系——数据科学与工程系本科教育教学思想大讨论暨大数据专业培养方案调研会

来源: 点击: 时间:2025年03月28日 10:24

2025326日下午,数据科学与工程系在信息楼525会议室召开本科教育教学思想大讨论暨大数据专业培养方案调研会。会议由系主任赵颖教授主持,学院党委书记赵晓霞、院长李敏、党委副书记王新辉、教学副院长夏佳志出席会议,数据科学与工程系党支部书记、系领导班子成员、教师代表及数据科学与大数据技术专业各年级学生代表参加会议。

李敏院长在讲话中充分肯定了此次讨论的重要意义。她强调,教育教学讨论的首要任务是明确人才培养目标定位。针对大数据等新兴专业,需凝练具有中南大学特色的人才培养理念,构建与之匹配的课程体系、教学方法与评价机制,切实回应学生对实践能力、创新能力和就业能力的诉求。李院长特别指出,制定培养方案时应避免因人设课,教师需主动适应学科发展需求,及时更新知识结构,淘汰过时课程内容,确保培养方案的前瞻性和实效性。

夏佳志副院长表示,数据系率先落实学校教育教学思想大讨论部署,体现了高度的行动自觉。他对后续工作提出四点要求:一是严格执行学校统一安排,深入开展讨论;二是突出大数据专业特色,优化培养目标;三是坚持问题导向,聚焦师生关切;四是注重成果转化,形成可落地的优化方案。

王新辉副书记鼓励学生代表畅所欲言:今天邀请大家参会,就是希望听到真实的声音。无论是个人学习体会还是身边同学的建议,请大胆提出,不必拘束。你们的意见是对学院工作最直接的支持。

与会学生代表结合学习经历积极建言。高年级学生反映,部分课程内容与用人单位需求存在差距,建议加强实践深度;有同学指出大二阶段企业实训项目不足,影响大创项目开展;还有学生提议压缩基础课、增加实践课比例。教师代表对学生建议逐一回应,解释了现行培养方案的设计考量,并针对具体问题提出修订方向。

赵晓霞书记在总结中充分肯定师生建议,并介绍学院改革举措:一方面,本科教育将强化实践教学,但区别于职业院校,更注重思维与学习能力培养;另一方面,学院正试点分类一体化培养模式,即根据学生发展需求(如升学或就业)定制化培养路径,未来将全面推广。她进一步了大数据专业培养方案修订的指导原则:目标定位需精准,紧跟学科前沿;夯实基础,支撑长远发展;突出大数据专业特色,区别于计算机类其他专业;体现学科交叉融合,将行业驱动特性融入课程体系。

与会师生表示,通过研讨更深入理解了学校办学理念,未来将持续为完善培养方案、提升人才培养质量贡献力量。



撰稿 刘伟荣

一审 赵颖 王磊

二审  夏佳志

三审   王新辉


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