6月3日，计算机学院在潇湘校区416会议室召开2025版本科培养方案专题研讨会，学院院长李敏、教学副院长夏佳志、各系系主任、副系主任、党支部书记、教务办主任等参加会议。会议由夏佳志副院长主持。
李敏院长肯定了各系前期工作的成果，并对培养方案修订提出明确要求。一是新版培养方案的课程设置要严格以专业培养目标为导向，坚决杜绝“因人设课”。课程内容要深度融入人工智能前沿发展，系统性设计支撑培养目标的课程体系。二是针对核心知识领域，重点建设约10门核心课程，所有课程必须明确教学目标与具体内容，坚决避免课程内容冗余重复。三是全面推行课程负责人制度，强化课程建设责任。
会上，参会人员围绕修订培养方案指导性意见落实情况、与2023版人才培养方案的变化，人才培养目标、实践课程设置、核心课程、交叉课程、学分优化、实践教学占比等方面进行深入讨论和交流，形成了一系列科学、合理、具有前瞻性的决定。
优化课程结构，提升前沿性与系统性。针对当前课程体系中前沿知识覆盖不足的问题，将增加前沿性课程数量，确保教学内容与时俱进；全面、深入梳理专业知识体系，特别是专业课之间的逻辑衔接，每个专业绘制清晰的课程体系拓扑图；着力解决各专业的选修课数量庞杂、内容交叉重复的问题，推动相关课程融合、优化，并设置方向模块化课程，引导学生更有针对性地进行选修。
强化能力导向，加大实践考核权重。为显著提升学生解决复杂工程问题的能力，将全面加强实践动手能力考核，计算机程序设计、数据结构等关键课程考核将全面实行机试；同时，显著提高实验实践环节在课程成绩中的占比，切实提升对学生动手能力的要求；同步规划解决实验设备资源对实践环节的保障问题。
师资超前储备，保障方案落地。依据拟新增课程需求，同步启动师资需求分析与人才物色工作，要求各系提前规划师资补充路径，为新课程开设做好充分准备。
夏佳志副院长最后对后续工作进行了部署，要求各系根据研讨结果，进一步完善培养方案修订的具体方案，确保新版培养方案按时高质量实施，为今后的教育教学和本科人才培养工作打下坚实基础。
撰稿人：刘俊
一审：戚红姣
二审：夏佳志
三审：王新辉
