为了加快创建世界一流、特色鲜明的高水平大学步伐，中南大学提出了本科教育“1326”行动计划。2019年4月至7月，计算机学院软件工程系先后组织召开6次“聚焦软件工程专业人才培养目标，推进双一流专业建设”为主题的教学工作研讨会。会议内容主要包括：“本科教学评估”、“双万工程”、“培养方案修订”、“软件工程专业人才培养目标确定”、“如何提高学生实践动手能力”、“专业认证工作布置”、“如何推进双一流专业建设”等。
陈志刚书记就本专业在教学中的实际情况和学科要求，对软件工程专业发展提出了“在工作实践中形成合力，打造软件工程专业的特色”的要求。他表示，人才培养是我们的中心工作，本科教学是人才培养的基础工作，我们要深入贯彻落实中央、教育部系列重要教育会议精神，2018年9月全国教育大会上，习总书记指出教育是国之大计、党之大计，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。本科教育必须坚持“以本为本”，全面推进“四个回归”。我们要扎扎实实做好本科教学各项工作，切实提高人才培养质量和水平。
史建权副书记指出要在教学实践中加强教书育人工作，教会学生用马克思主义的立场、观点、方法认识这个世界，用学到的知识提升为人民服务的本领，加强学生服务社会能力的培养，在继续重视“互联网+”“服创”、“软创”三大赛事的同时，加大对ACM竞赛、CCF的CCSP认证的指导工作力度，进一步提高学生动手能力。
廖志芳主任、任胜兵副主任、费洪晓老师和企业专家等就软件工程人才培养目标、“双万工程”、本科教学评估、专业课程建设、“2020版软件工程专业培养方案”修订、教学实践、行业的需求和热点、专业教学与社会实践相结合等方面作了专题发言。与会的教师也根据本科行动计划联系软件工程专业建设的实际走内涵式发展道路，培养高规格本科人才以及师德师风建设、教学技能提升等方面结合自身的教学体会纷纷参与讨论发言。
本次教学工作系列会议还确定成立软件工程专业实习实训教学任务协调小组；评估、认证工作领导小组；教育培养方案修订工作领导小组；毕业设计工作领导小组；学科竞赛与创新创业工作协调小组，并指定了相关负责老师，希望在各领导小组的带领下，全系老师共同努力，把软件工程专业建设的更好。
