为深入贯彻落实学校本科教育教学思想大讨论的精神，进一步调整优化专业结构、提升专业建设内涵，提高人才培养质量，计算机学院于4月29日召开2025版本科培养方案修订专题研讨会。大数据研究院院长龙军、学院教学副院长夏佳志、各系（中心）主任及教学主任参加会议，围绕培养目标定位、课程体系优化、实践能力提升等核心议题展开深入研讨，为新版培养方案的修订奠定基础。
会议伊始，夏佳志副院长再次强调了培养方案修订工作的重要性，希望各系（中心）高度重视，重点解决现有培养方案中部分课程内容滞后、实践环节薄弱、学科交叉融合不足等问题。同时，各系（中心）需仔细梳理调研过程中发现的问题、专业建设面临的困境、可寻求的政策支持等，形成最终的调研报告。
会上，各系（中心）主任、教学主任依次汇报了前期调研成果和修订思路。计算机科学与技术系从加强学生的动手实践能力、“人工智能+”模块化课程群建设、计算机普通班与图灵班的课程通选等方面做了详细汇报；软件工程系从人才培养定位、国家特色化示范性软件学院建设要求、实训课程适应开源共建度的要求、课程体系重构等方面进行汇报；数据科学与大数据系从方向型课程、行业特色专题课程、开设大创项目强化学生实践能力等方面做了详细汇报；网络空间安全系从课程内容的调整和衔接、提升学生的实践动手能力等做了详细汇报。计算机基础中心就如何建设高质量通识教育课程做了详细汇报。
与会人员就课程学时学分结构优化、课程衔接逻辑、课程体系重构等关键问题展开热烈讨论。经过深入交流，总结出一系列建设性意见。在课程内容方面，增强课程设置与行业、社会需求的匹配度，部分课程可以进行小幅度整合，以增强知识体系的连贯性与逻辑性；在开课安排上，调整部分课程的学期与顺序；课程结构上，可以增强人工智能交叉课程、支持“医学人工智能”微专业建设等。夏佳志副院长总结指出，下一步各系要聚焦专业特色，凝练专业课程数量，进一步深化培养方案的调整，力求使修订后的方案能够精准对接行业需求。
此次讨论会明确了各专业培养方案修订工作的目标和特色，为下一步持续推进专业人才培养方案的优化奠定了基础。
撰稿人：刘俊
一审：戚红姣
二审：夏佳志
三审：王新辉
